BPJEPS

ACTIVITÉS PHYSIQUES POUR TOUS

Habilité en application des articles R.212-10-8 à R.212-10-110 du code du sport par la DRAJES

Niveau de la formation : Niveau 4 (équivalence Bac) – code ROME : G1204 – Code(s) NSF : 335 : Animation sportive, culturelle et de Loisir – RNCP N° 4521

Devenez Éducateur Entraineur avec notre formation BPJEPS APT en apprentissage

PROCHAINE RENTREE : 9 Janvier 2023

à Castelnau le Lez

Dans le cadre du plan de relance : # 1 jeune – 1 solution (Pôle Sport Occitanie), IFDIS vous propose le diplôme BPJEPS APT

(Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport, Activités Sports Collectifs)

Le BPJEPS permet d’encadrer et d’initier contre rémunération tout type de public sur le 1er niveau de compétition de votre spécialité et les autres sports collectifs.

AVANTAGES POUR LES STAGIAIRES EN APPRENTISSAGE

Formation financée à 100%
Les avantages d'un statut de salarié (salaire, Congés payés)
Carte étudiant
Sécuriser son parcours de formation (diplôme reconnu + expérience professionnelle facilitant l'accès à l'emploi)
Un suivi régulier par une équipe tutorale
Des aides (matériel, aide au permis de conduire,...)

OBJECTIFS DU diplôme

Exercer en autonomie son activité professionnelle, en utilisant les supports techniques liés aux activités physiques pour tous dans la limite des cadres réglementaires
Organiser et adapter les activités physiques pour tous tout en prenant en compte les caractéristiques de son public et de sa structure
Acceuillir et assurer la sécurité des publics dont il a la responsabilité
Concevoir des projets d'activités, d'animations sportives qui s'inscrivent dans le projet de la structure
Participer à l’organisation, au fonctionnement et au développement de sa structure (actions de communication, promotion...)
Gérer les équipements sportifs spécifiques
Maîtriser l’outil informatique
Acquérir les compétences d’animation Améliorer les aptitudes à animer Connaître le secteur professionnel de l’animation et des publics Accélérer l’insertion dans la vie professionnelle Développer des compétences en APT Répondre aux besoins APT

PUBLIC CONCERNÉ

MÉTIERS VISÉS

Animateur ou éducateur sportif salarié dans le secteur privé (associations sportives, clubs, villages de vacances, bases de loisirs, hôtellerie de plein air,...
Animateur ou éducateur sportif salarié au sein d'une association à but social (Centre social, Maison des jeunes et de la Culture, structure de proximité,…)
Animateur ou éducateur sportif dans le secteur public au sein du service des sports de la mairie (concours ETAP)
Animateur éducateur sportif indépendant

CONDITIONS D'ACCÈS

Être âgé de 17 ans au moins à la date de vérification des prérequis
Être titulaire du PSC1 (Prévention et Secours Civiques de Niveau 1) ou équivalent (AFPS, BNS, SST,...)
Présenter un Certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l’enseignement des Activités Physiques pour Tous datant de moins de un an à la date de l'entrée en formation
Être titulaire du certificat de participation à la journée d’appel de préparation à la défense pour les candidats de nationalité française de moins de 25 ans uniquement
Carte d’identité, passeport ou titre de séjour en cours de validité

CONDITIONS D'ADMISSION - ÉPREUVES D’ENTRÉE EN FORMATION

1- Dossier de candidature

Après réception et validation du dossier de candidature, le candidat est convoqué par email pour assister aux TEP (tests des exigences préalables)

Attention : Date limite de dépôt des dossiers de candidature en ligne : 19 Décembre 2022 – les dossiers incomplets ne seront pas traités

2- TEP (Tests des exigences préalables à l'entrée en formation)

Le candidat doit être en tenue adaptée à la pratique du sport

1/Test d’habiletés motrices : chaque candidat devra réaliser un parcours de motricité chronométré composé de 22 ateliers faisant appel à différentes capacités motrice. Chaque pénalité se caractérise par du temps supplémentaire ajouté au temps final. Le test est validé si le temps final du parcours est inférieur au temps maximal retenu, 1 minute 46 pour les hommes, 2 minutes 06 pour les femmes. Des bonifications de temps sont accordées pour les candidats âgés. L’organisation du parcours et les bonifications sont conformes à l’arrêté du 21 juin 2016 portant création de la mention APT du BPJEPS spécialité « éducateur sportif ».

2/ Test Luc Léger : ce test a pour objectif de vérifier la capacité physique.

Fin palier 6 pour les femmes
Fin palier 8 pour les hommes

Le test « Luc Léger » est un test progressif qui consiste à courir d’une ligne à l’autre, séparées de 20 mètres, selon le rythme indiqué par des « Bips ». Les candidats se placent derrière une ligne « A » matérialisée au sol et délimitée par des plots. Au signal de la bande sonore, les candidats doivent se diriger vers la ligne « B » également matérialisée au sol et par des plots à chaque extrémité.

L’échec aux TEP est éliminatoire.

Dispenses et Équivalences :

Sont dispensées du test navette « Luc Léger » : les sportifs de haut niveau inscrit ou ayant été inscrit sur la liste ministérielle mentionnée à l’article L.221-2 du code du sport.
Sont dispensées des TEP, les personnes titulaires : d’une qualification inscrite à l’annexe II-1 du code du sport ou à l’annexe de l’arrêté du 22 janvier 2016 et d’un BPJEPS APT (10 UC).

3- Les épreuves de sélection

1/ Épreuve écrite de 1h30 : Sujet de culture générale sur le sport en France ou sur la dimension éducative et sportive du sport. Le candidat sera évalué sur : Orthographe, syntaxe, cohérence des arguments, réponse adaptée au sujet, culture générale sportive.

2/ Entretien de 20 minutes : le candidat présentera son expérience et son projet professionnel. Cet entretien vise à vérifier la capacité du candidat à s’exprimer à l’oral, à faire le point sur son projet personnel et professionnel et sur sa motivation à suivre cette formation et à décider de son orientation, à partir de l’échelle d’aide à la décision et à l’orientation. Pour cela les jurys auront à disposition une grille pour chaque personne entendue afin de faciliter l’évaluation à l’issue de l’entretien.

3/ Le dossier – À partir du dossier d’inscription, mesurer les acquis antérieurs et la motivation ainsi que le projet professionnel du candidat.

4- Délibération & communication des résultats

Suite à la délibération du jury d’admission, vous recevrez dans un délai de 2 jours, un mail vous notifiant si vous êtes admis ou non admis.

LA FORMATION

Durée de la formation : 12 mois

Lieu de formation : Castelnau le Lez (34170)

Date des TEP (Tests d’Exigences Préalables) & Tests de sélection : 3 Janvier 2023. Les TEP sont éliminatoires.

Date d’entrée en formation : 9 Janvier 2023

Date de sortie : 16 Décembre 2023

Positionnement : Du 9 au 20 Janvier 2023. Le positionnement fait partie intégrante de la formation. Il a pour objectif de proposer au stagiaire un parcours individualisé de formation.

Individualisation du parcours de formation : Suite au positionnement, vous avez la possibilité de bénéficier de dispenses et/ou d’allègement. Le cas échéant, un planning de formation individualisé et adapté vous sera établi.

Volume horaire global : La formation totalise 1596 heures comprenant :

661,5 heures d’enseignements (en présentiel et à distance)
934,50 heures en structure de stage.

Rythme : 2 jours 1/2 en formation, (lundi, mardi et mercredi matin) + 2 jours 1/2 en structure (mercredi après midi, jeudi et vendredi)

Mode d’enseignement : Mixte (Présentiel/Distance)

Nombre de place limitée : 20

Cette formation est éligible au CPF

Programme détaillé :

La formation BPJEPS ES (Éducateur sportif), mention APT (Activités Physiques pour Tous) est constituée de 4 UC (Unités Capitalisables) à valider :

Les UC1 et UC2 sont des UC transversales portant sur des compétences acquises définitivement (communes à tous les BPJEPS)
L’UC3 est une UC spécifique de la formation BPJEPS ES, mention APT
L’UC4 est une UC propre à la mention APT

UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure.

Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d’éducation à la citoyenneté
Contribuer au fonctionnement d’une structure

UC2 : Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure

Concevoir un projet d’animation
Conduire un projet d’animation
Évaluer un projet d’animation

UC3 : Concevoir une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans la mention « Activités physiques pour tous »

Concevoir la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage
Conduire la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage
Évaluer la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage

UC4 : Mobiliser les techniques de la mention « Activités physiques pour tous » pour mettre en oeuvre une séance ou un cycle d’apprentissage

UC4 : Mobiliser les techniques de la mention « Activités physiques pour tous » pour mettre en oeuvre une séance ou un cycle d’apprentissage

ÉVALUATION des UC

ÉVALUATION UC1-UC2

Le(la) candidat(e) transmet dans les conditions fixées par la Délégation régionale académique à la jeunesse, à l’engagement et aux sports (DRAJES) un document écrit personnel, d’environ 25 pages (hors annexes) explicitant la conception, la mise en oeuvre et la réalisation d’un projet d’animation et d’encadrement d’un groupe dans le champ des APT.

Ce document écrit, construit selon la méthodologie préconisée, doit avoir un caractère professionnel et doit être réalisé. Le candidat pourra utilement s’appuyer sur l’analyse des situations vécues pendant les périodes de formation en entreprise.

Un entretien avec le Jury d’une durée de 40 minutes maximum comprenant :

une présentation orale d’une durée de 20 minutes au maximum
échange avec le jury permettant de vérifier l’acquisition des compétences.

Cette situation d’évaluation certificative permet l’évaluation distincte des unités apitalisables transversales UC1 et UC2.

ÉVALUATION UC3

Le(la) candidat(e) réalise un cahier de séances dans lequel doit figurer l’identification des caractéristiques du public, l’identification des contraintes et des ressources dans un contexte donné, la préparation d’une action d’animation incluant la fixation d’objectifs appuyés sur l’analyse diagnostique des fiches et incluant les outils d’évaluation appropriés (remis au jury avant la séance pédagogique).

Épreuve pratique : Le(la) candidat(e) conduit une séance d’animation d’APS pour tous (durée effective de 45 minutes à 1 heure), pour un public d’au moins 6 personnes dans les deux domaines choisis lors des deux épreuves.

Épreuve orale : Le(la) candidat(e) présente au jury, à partir de documents (projet, cahier de séances, planning, évaluations…) la séance et son contexte. Durée : 10 minutes. Le candidat devra se montrer capable :

de justifier ses choix d’objectifs, d’action, de moyens, sa démarche,
de caractériser l’attitude et le mode de relation choisis en les justifiant,
de décrire le cadre réglementaire de l’action, les risques et les dispositions prises pour assurer la sécurité,
de lister les partenaires possibles ou nécessaires pour le déroulement de l’action, d’expliciter la démarche d’évaluation prévue.

Le jury interroge le candidat (20 minutes) sur la justification de ses interventions et de ses choix pendant la séance.

ÉVALUATION UC4

Épreuve pratique : Le(la) candidat(e) conduit une séance d’animation d’APS pour tous d’une durée de 45 à 60 minutes pour un public d’au moins 6 pratiquants.

Épreuve orale : A l’issue de la séance, lors d’un entretien de 15 minutes (maximum) , le(la) candidate analyse et évalue cette séance d’animation en mobilisant les connaissances acquises et justifie les choix éducatifs et pédagogique. L’entretien permettra de mettre en évidence les connaissances acquises sur les domaines suivants :

Anatomie, physiologie, biomécanique
Psychopédagogie, pédagogie générale, apprentissage
Cadre législatif et règlementaire des APT

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES AFFECTÉS À LA FORMATION

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES AFFECTÉS À LA FORMATION

MODALITÉS D'ADMISSION

TARIFS

CONTACTS